如何让学生自觉自动的学习

能让孩子自觉主动地学习，比天天催着孩子学习好多了，可是怎么才能实现这个效果呢。下面是学大教育为大家精心准备的关于如何让学生自觉自动的学习的内容，希望大家看一看。

一.创建融洽、和谐的课堂氛围

“教师是学生头顶的一片天空。”教师是课堂的管理者，是教学计划的实施者、调控者。教师是营造良好课堂氛围的主导者。

一个温馨、欢悦、活泼的教学环境，能缩短彼此的心理距离，有益于展开教学互动。几乎百分之百的学生喜欢有笑声的、轻松的、幽默的，有趣的课堂。确实，课堂上的一声大笑可以使学生全身的细胞活跃起来，也包括脑细胞活跃起来，使学生的思维更加灵活，有利于学生的身心健康，更有利于维持持久的学习兴趣，提高学生的学习效率。

二.实现有效的课堂互动

课堂上师生的有效互动是提高课堂教学效率保证。师生互动是指在教学过程中，师生之间通过交流、沟通、合作的方式，分享彼此的想法、经验和知识，在初读课文的基础上，丰富教学的内容，在深入学习的过程中求得新的发现，从而达成共识，实现教学相长和共同发展。互动学习还可以促使小组成员积极参与，互教互学，保证每个成员都能掌握学习内容，互动学习还能培养学生的自信心以及合作、友善的态度。我在课堂上采用的是竞赛法。竞赛的方式不仅能提高学生的学习积极性，更能培养学生细心的习惯。在竞赛中，我让学生发表自己的看法，在补充、纠正的基础上教师加以总结，学生的知识学得更为扎实。

三.鼓励质疑问难

有人说：“学起于思，思起于疑。”好问是儿童的天性。在课堂教学中，要让学生有疑才能更好激发他们主动探索，积极思考，产生质疑的冲动。在这个信息如此发达的当今社会，教师已不再是无所不知，有部分学生的见解甚至已经超越了自己。这时要鼓励和培养学生由敢问到会问，并尝试着去解答自己提出的疑问，善于发现和鼓励学生提出与别人不同的见解，敢于打破“常规”，另辟蹊径。在我的课堂上，学生回答错误我都不会去批评他们，反而会感激他们让大家懂得了那么多的道理，所以在我的课堂上会有很多同学来说他们的想法。

有了轻松愉快的课堂氛围，老师的引导，课堂上激起的思维火花，学生的自主学习也能在潜移默化中慢慢形成。

以上就是学大教育为大家提供的关于如何让学生自觉自动的学习的内容，希望对大家学习有帮助。感谢大家的阅读，希望继续关注我们。