2015年初二语文教案-生物入侵者导学案
来源:学大教育 时间:2015-12-24 15:51:15
由于学大教育为大家提供了很多优秀的资源,吸引了很多人,在大家的支持下,我们会再接再厉。下面学大名师为大家精心准备的2015年初二语文教案-生物入侵者导学案,我们一起看看,希望对大家有帮助!
【学习目标】
1.了解生物入侵者的有关知识,理清说明顺序。
2.领会本文运用的说明方法及其表达作用,提高阅读科普文的能力。
3.了解生物入侵者的危害,加强环保意识。
【学习重点、难点】
重点:1.了解生态环境知识。
2.培养学生关注身边生活的科学意识。
难点:生物入侵者的概念及其危害。
【学习过程】
一、导入新课
二、预习展示
1.检查预习学案的完成情况。
2.题写生字词。
3.了解文章内容,初读体验交流。
三、整体感知
1.从文中勾画出揭示“生物入侵者”含义的语句。
2.本文除了告诉我们什么叫生物者,它还讲了哪些内容?
3.用文中的话说说什么是“生物入侵者”?
4.文章是怎样介绍生物入侵及其危害的?
5.造成生物入侵者增多的原因和途径又是什么呢?
四、合作探究
1、本文采用了什么说明顺序?各部分之间的顺序为什么不能调换?
2、 文章采用了哪几种说明方法?具体说说其表达效果。
3、品味准确、生动的说明语言。
(举一、二例)
五、拓展延伸
1.你知道还有哪些“生物入侵者”吗?
2. 外来入侵物种名单:
据不完全统计,目前我国有主要外来杂草107种,外来害虫32种,外来病原菌23种……首批外来入侵物种名单公布:紫茎泽兰、薇甘菊、空心莲子草、豚草、毒麦、互花米草、飞机草、凤眼莲(水葫芦)、假高粱、蔗扁蛾、湿地松粉蚧、强大小蠹、美国白蛾、非洲大蜗牛、福寿螺、牛蛙……
3.是不是外来的生物就一定有害呢?
4. 文中生物学和生态学界对待“生物入侵者”的两种观点,你赞同哪一种?面对“生物入侵者”,我们人类应该做些什么?
六、作业
1.调查一下你的身边,看看有没有生物入侵的现象?
2.通过本文的学习,请你想想如何在利用生物资源的同时,避免产生生物入侵的危害?
以上就是学大为大家提供的2015年初二语文教案-生物入侵者导学案,希望对同学们学习《生物入侵者》有帮助!祝愿大家学习愉快!
热门资讯
-
初中生同样是学习,为啥学习成绩就是提高不了
2018-11-09 -
2019年中考生必看的政治答题技法汇总
2018-11-07 -
高考生选择专业一定要注意的3个事项
2018-10-23 -
2019年高考专业选择要避免的五大误区
2018-10-23 -
高考生在选择专业方面要考虑的三个问题
2018-10-23 -
2019年辽宁高考报名工作10月22日开始
2018-10-23 -
2019年沈阳高考报名时间及报名入口公布
2018-10-23 -
2019年辽宁高考报名办法及报名步骤
2018-10-18 -
2019年辽宁高考报名10月22日-26日进行
2018-10-17
热门问题
-
青岛高二学生去学大教育补习怎么样?
2021-09-03 -
秦皇岛高二学生英语差如何能进步?
2021-09-03 -
乌海初三化学成绩差有必要补习吗?
2021-08-13 -
兰州初中生报假期班有什么效果?
2021-06-25 -
深圳学大教育辅导班的费用贵吗?
2021-06-25 -
太原高中生从几个方面选择托管班?
2021-06-18 -
中小学辅导机构哪家比较好?
2021-06-18 -
小升初数学学习技巧有哪些?
2021-06-04