人教版语文七年级下册竹影课文导学案

同学们进入七年级后，会学到很多的课文，学习这些课文不仅是为了丰富同学们的知识，而且还要通过这些课文来提升同学们的阅读能力。那么下面我们学大的老师就给大家带来了人教版语文七年级下册竹影课文导学案，希望同学们能够喜欢。

【预习案】

一、材料链接

1.作者简介

丰子恺(1898.11.9-1975.9.15)，曾用名丰润、丰仁、婴行，号子恺，字仁。浙江崇德人。我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家和翻译家，是一位卓有成就的文艺大师。他的文章风格雍容恬静，漫画多以儿童作为题材，幽默风趣，反映社会现象。他的儿子丰华瞻为父亲作传《丰子恺小传》。丰子恺给孩子们写了一封信《给我的孩子们》，书籍《我的苦学经验》深受读者喜欢。

2.作品简介

丰子恺具有独特的艺术气质，作品崇尚自然，温和含蓄，暗藏机锋。描绘儿童的世界，表现真情性;执着于宗教关怀，流露超脱淡泊的情怀。不求功利，讲究人生平淡趣味，使他在那个疯狂喧嚣的时代仍能坚持自己的人生追求，记录下内心真实的声音。他的散文除评论外，大多叙述自己亲身经历的生活和日常接触的人事，文字朴实无华，有浓厚的生活情趣。丰子恺先生喜欢儿童、热爱儿童、崇拜儿童，他的好多作品都反映儿童生活，表现童真童趣。有一种学说认为艺术产生于游戏中，当然这种“游戏”指的是不带任何功利目的的“自由的精神游戏”。孩子们的游戏和这种游戏很相似，他们的游戏之中蕴藏着独特的“艺术”创意。此文收入《艺术卷》而非文学卷，可见丰子恺先生写的此文的主要目的是对孩童进行教育。

二、预习自测

1.为下列粗体字注音

撇( )蘸( )惬意( ) 疏密( )朱砂( )口头禅( )参差不齐( )( )

2.请用一句简洁的话概括本文内容：

3.品味阅读：童心是天真烂漫的，童趣是发自天性的，一次平凡的游戏，却有了艺术美的发现，那么，你觉得文中哪些描写最生动的表现了童趣?找出来，有感情的朗读。

【探究案】

一、再读课文，梳理课文情节(除写人物活动，还涉及了什么内容)

二、小伙伴和爸爸的谈话主要围绕哪两方面来进行?从中可以看出爸爸是个怎么样的人?他对孩子有何影响?

三、通过爸爸对中国画和西洋画的介绍，你认为此二者的区别有哪些?讨论一下，结合自己的认识，归纳一下。( 细读5、6自然段。)

四、丰子恺的家庭环境和家庭教育对他的成长有影响吗?他后来之所以成就卓著的主要原因是什么?

【拓展案】

一、竹之悟：有人说，竹，每前进一步都要做一小结;也有人说，竹，外强中干。你认为呢?请联系实际，说说你的感想。

2016年高考理综化学、物理、生物的复习要点是什么?精品学习网收集了2016高考理综一轮复习重点，正在进行高考一轮复习的高三学生可以参考一下，看看自己还有哪些点没有注意到的。

高三第一轮复习备考指南系列之化学篇

一、高三总复习计划即三轮复习时间安排

一轮复习时间：8月4号---二月初

夯实基础、查漏补缺、构建网络

二轮复习时间：二月底---5月初

专题训练、提纲挈领、提升能力

三轮复习时间：5月初---5月底

综合训练、整合信息、全面提升

二、一轮复习指导思想

以《考试说明》为基准，抓基础、重规范、构建立体网状的知识体系，使学生的知识水平升华到一个全新的层次。复习中要确保以下几点：

方向无偏差、时间无浪费、知识无遗漏，重点要突出、难点要突破、疑点要解决。

三、一轮复习的依据和原则

依据是--考试大纲

基本原则之一是 -- 全面性，凡是考试大纲要求的、教材上有的内容必须全面复习巩固，对每一个知识点都要进行梳理归纳，不能留有任何死角 。

基本原则之二是 -- 系统性，从整体、全局和联系中去掌握知识，使所学的知识点都回到知识系统中应有的位置上。

四、一轮复习顺序

(一)元素及其化合物：(10周左右时间)

(二)基本概念和基本理论：(12周左右时间)

(三)化学实验基础：(2周左右时间)

(四)选考部分：(2周左右时间)

五、一轮复习需要注意的问题：

1. 把夯实基础、建构知识网络和发展学生能力放在首位。

2. 让学生经历再学习、再认识和再提高的过程，最终达成知识与能力的转化。

3. 密切关注学生的状态，及时给予恰当的指导。

六、一轮复习策略

(一)分析考纲，立足教材，夯实基础

高考《考纲》是复习的依据，重视对《考纲》的研读，不只是读懂内容，更重要的是思考教材上的知识点和考点在考题中是如何体现，各种能力在考题中是如何考查的。教材是知识与方法的重要载体，蕴含着众多科学思想的精华，也是高考题的主要来源，总复习时不能沉溺于复习资料而忽视教材，应尽可能把问题回归到教材中。回归教材，不但回归教材正文，还有资料卡片、科学视野、思考与交流、学与问、科学探究、科学史话、课后习题等等，教材上的介绍图文并茂，有理有据，可以起到事半功倍的效果。

(二)讲练结合，强调规范，提升能力

复习课---- 教师为主导、学生为主体，习题课----讲评力求做到有针对性：(1)归类讲评，对于学生在作业中出现的问题进行归类，相同的问题一块讲，相似的问题对比讲，不同的问题按梯度讲。(2)针对讲评，对于作业中共性的问题要重点讲，讲重点、讲热点、讲学生的易错、易混、易模糊点。具体讲每一个题时，更注重在讲思路、讲方法、讲规律。(3)变式讲评。注重变式训练，从多角度归纳总结解决问题的思路、方法、规律，讲评不仅就题论题，更要借题发挥，讲习题的规范解答;讲习题的深化变形;讲习题与同类型题目的联系等，使讲评取得事半功倍的效果。高考考查的是综合能力，最终都体现在学生的答卷上，得分上。会做和做对之间还有很大的差距，这个差距就是规范，可见高考要想得高分，就要从规范入手。因此，无论是对于难以回答的问题还是容易回答的问题，都要做到规范审题，规范思考，规范作答、规范积累，让规范成为自身的一种能力，成为一种习惯。

(三)注重总结，分层教学，增强信心

一轮复习，要有学法的指导和典型知识的归纳、总结，还要有序储存并关注各类知识间的渗透，同时还应注意以人为本，落到实处，有针对性地分层指导、分块训练，这样才能提高学生的综合能力，达到运用自如的效果。

(四)丰富素材，拓宽视野，探究创新

近几年高考中，题目情境新颖，知识面广泛，加强了与实际的联系，贴近了人们的生活，体现了时代特性。因此，重视科学探究与实验能力的训练，突出实践性极为必要。新课程高考复习要以生活、生产中的实际问题为载体，融合元素化合物的性质转化、化学基本概念和化学反应原理以及化学实验等知识技能。

我们学大的老师给大家带来的人教版语文七年级下册竹影课文导学案，希望同学们能够把这个教案结合课文进行学习，这样才能把这篇文章学的更好。