高一语文诊断语病题（上）

学大教育（沈阳）教育专家为您提供：

一、化解法

    对一些语句内在关系复杂的句子，可采用分解成小步聚的形式加以化解。

例如：加快西部地区发展的步伐，除了要尽力争取国外投资外，努力发展高新科技产业、节约用水，也是能否发展西部经济的一条重要的路子。

    这个句子，我们可把“高新科技产业、节约用水”拆开来，再分别搭配，即为“努力发展高新科技产业”和“努力发展节约用水”，就比较容易看出后半句的搭配问题。

二、替换法

    对于一些吃不准的结构或句子，我们可根据其结构，用自己熟悉的语词替换陌生的语词，从而很快作出判断。

例如：教育部实施的学历证书电子注册即将推行，这将会给假文凭制造者以致命的一击。

    如果对句中“电子注册即将推行”的是否搭配吃不准，可以仿造一些句子，如，“课间做操即将推行”，“午间自修即将推行”，等等，这样一对比，我们马上会得出正确的结论。

三、压缩法

    一些结构复杂的长句，采用压缩法，删去枝节，留下主干，就会很快发现其中的问题。

例如：他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。

    这个句子“塑造了巨大的人格力量”中“塑造人格力量”动宾搭配不当，应作修改。

四、反射法

    在平时做题的时候，根据语病题中常出现的一些带有规律性的现象，建立起类似于生物学中“条件反射”般的反应。主要有如下几类：

1、现象之一：顿号或并列词句

反射之一：并列不当，指的是有从属、交叉关系的概念不能并列。

例：我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。

分析：“报刊、杂志、电视和一切出版物”不能并列在一起，因为“一切出版物”显然包括了“报刊、杂志”，可将“一切出版物”改为“一切新闻机构”。

学大教育将为您继续提供更多学习秘籍与绝招，欢迎继续关注！