家教课堂：怎样和孩子更好的沟通

家长是孩子的第一任老师，因此要对孩子的学习和生活多加关心，一些家长在教育和辅导孩子的时候缺乏一定的经验，为了让家长们更好的教育孩子，下面学大教育网为大家带来家教课堂：怎样和孩子更好的沟通这篇文章，希望对广大家长有所帮助。

前几天，一位妈妈来我的办公室，咨询孩子的问题。我想借这个案例，和家长交流一下，当小孩子遇到问题时，怎么样和孩子交谈会更好一些!

孩子的情况大概是这样的：孩子3岁，前几天看到电视中打斗杀人的场面很害怕，不停的哭。这两天一开电视就跑过来，让妈妈抱，同时表现很害怕的样子，其他的时候也表现的比以前胆小，害怕!妈妈用尽方法，都不奏效。

我问妈妈：“当孩子第一次害怕时，你是怎样处理的?”

妈妈告诉我：“当时我把孩子抱过来，一边抚摸着他的后背，一遍对他说：‘宝贝，不要怕，有妈妈在’。以后他害怕的时候，我还会向他说‘你以后就是小男子汉了，要勇敢一些……’”

看到这里，各位家长想一些这位妈妈那些地方做的好，哪些地方做的不好，做的不好的地方，怎么做会更合适一些!

首先，妈妈把孩子抱过来，一边抚摸着他的后背，这一点做的比较好，这样做能安抚孩子的情绪。但是，妈妈说的这些话，传递给传递给孩子怎样的信息呢?我们简单的分析一下。

妈妈所有的行为，所有的话，都是在向孩子传递一种信息，那就是：你不用怕，你不应该害怕。“宝贝，不要怕，有妈妈在”这样的话听起来仿佛很合理。不要怕，会在孩子内心产生矛盾。孩子心理会有疑问：为什么这么害怕的事情，妈妈会不让我害怕。是不是我哪里出问题了?家长否定孩子的情绪，在某种意义上说就是否定孩子本身。“你以后就是小男子汉了，要勇敢一些……”这句话孩子会怎么理解?害怕时会是“不要怕，有妈妈在”，成了小男子汉，就要勇敢，妈妈就不在了……

其实妈妈之所以会这样说，是因为妈妈只从妈妈的角度去思考孩子应该是什么样子的，现在要做什么改变，而没有在当时很好的照顾孩子的感受。

妈妈可以按下面的步骤，接纳孩子的情绪，理解孩子行为背后的原因。这样很多问题会迎刃而解。

第一步：倾听—用心倾听，了解孩子的想法

例如：怎么哭了，宝贝，和妈妈说说你怎么了?

第二步：认同孩子的存在—接纳孩子的情绪，言行

例如：宝贝，原来因为电视里那些人打仗害怕呀，电视里演的确实会让小朋友害怕。

第三部：感同身受——站在孩子的立场去感受，并让孩子知道

例如：妈妈像你这么小的时候，看见这样的电视也会很害怕

第四步：模仿—重复孩子的言行

例如：妈妈那时候也会向你这样“啊…… 妈妈……我害怕……呜呜”

第五步：用提问的方式激发孩子自己解决问题的能力。

例如：那你猜猜妈妈是怎么变得不害怕的?(孩子会想出很多种方法)

第六步：和孩子一起想出更多的方法，至少要三种，让孩子去选择

例如：在现在有这几种方法，你可以从中选出自己想做的事。

第七部：注意孩子在沉默的时候，不好催促孩子，给他时间，让他思考

沉默可用来整理思绪、增进理解。孩子不说话的时候，应该耐心等待，给孩子充分的时间。

例如：没有关系，你慢慢想，我等你。

第八步： 鼓励---用情绪和肢体语言鼓励孩子

例如：用微笑赞许的口气说：你真棒，妈妈都没想出来。

第九步：重新建构——提供新观点，让孩子从不同的角度看待事物

例：你猜猜爸爸小时候会不会害怕?爸爸怎么就能不害怕呢?

第十步：在孩子表现出积极地行为是，及时鼓励。

例如：宝贝好厉害，今天没有……

最后一步：把目标可视化，具体化

例如：宝贝想想看，到那时候，你完全不害怕了，你就可以和妈妈一起看超人……到时候你坐在这里，妈妈坐在这里……

通过这样的步骤，可以让家长更好的和孩子沟通，但是也要记住，方法要灵活运用，不可生搬硬套。也不能把孩子当成妈妈育儿方法的试验品，今天试试这个方法不行，换一个，还不行，在换一个。

家教课堂：怎样和孩子更好的沟通是学大教育网为大家带来的，希望大家能够认真的阅读，相信能够帮助你教育好自己的孩子。