孩子为什么不爱自己阅读

很多孩子虽然不是不喜欢阅读，而是他们都喜欢听父母或者大人们阅读，不喜欢自己阅读。这样真的好吗?其实这种现象是不好的，既让父母很劳累，也让孩子们缺乏独立阅读的意思。那么到底孩子为什么不爱自己阅读呢?我们学大的老师给大家分析一下。

我的孩子目前5岁半，现在已有1500字以上的识字基础(我在小学一二年级的语文课本上测试过，四本书也就20来个字不认识)，每晚睡觉之前，我几乎天天都和她一起阅读，常常弄得我精疲力尽，至今仍不愿自己阅读，家里有很多适合这个年龄段的书看，闲着无聊时也不会主动地去找书看，我很着急，请大家帮我想想办法吧，如何让她喜欢个阅读。

根据理解，应对这个问题有几个要点

第一，在理解上不将识字等同于阅读。识多少字和爱不爱阅读是两回事。那么多高中生、大学生都不爱阅读呢。

第二，不将“为孩子读书”和“让孩子自己读”这两件事对立起来。不过你提到“我几乎天天都和她一起阅读”是指为孩子读呢?还是陪孩子一起读呢?孩子喜爱大人和自己一起读，除了“省事”“有依赖”外，更重要的原因是喜爱大人和自己在一起的那种状态。如果大人这么想“你自己都会读了，还要赖着大人读”，孩子自然会产生这样的结论“如果我会自己读，大人就不陪我了”。这样的孩子即使能自己读，有时也会装作不能，反正着急的是大人呀，小孩读书看来是大人的事情呀。

所以，比较明智的做法是不对立。告诉孩子，不管他是否自己读，大人都会坚持为他读下去，只要他愿意他喜欢。不过呢，如果大人觉得读得太多，自己也很疲惫，那坚持那么长时间也没有意义。亲子共读中，大人有获得愉快享受的权利，如果你感到不享受，那也不必勉强，否则你的不愉快实际上传染给了孩子。--“原来阅读是这么累人的事情呀!妈妈自己都不喜欢，还让我自己读呢!”

第三，独立阅读的几个要点：有适合的读物(尽可能简单、合适、有趣味);有适合的环境(整个家庭环境，还包括合适的时间);自由的选择(独立阅读应该是孩子自己要做的事情);大人的示范和引导(大人要做好表率，最好每天能抽出一段时间专门阅读，与孩子一起，各自读各自的书)。

让孩子喜欢书，并不是很简单的事情。没有说哪一种方法，一用就灵。需要心平气和，需要耐心，需要大人自己对阅读投入感情，最好能整个家庭共同营造气氛。

我们学大的老师给大家分析的孩子为什么不爱自己阅读这些内容，希望家长们在了解了这些内容之后，都能够培养自己孩子独立阅读的好习惯。